旅行や体調不良、長期休み、学校行事などで、
「気づいたら1週間できていなかった…」
「せっかく続いていたのに、途切れてしまった…」
ということもありますよね。
でも、数日〜1週間お休みしたからといって、今までの積み重ねがなくなるわけではありません。
大切なのは、お休みした分を取り戻すことよりも、無理なくまた戻ってくることです。
① お休みした分を取り戻そうとしなくてOK
「1週間できなかったから、今日は2倍やろう！」
とすると、再開するハードルが高くなってしまいます。
お休みした分をまとめてやる必要はありません。
今日からまた始めればOK。
まずは学習を再開することを一番に考えましょう。
② 最初はいつもより少なめでもOK
久しぶりの学習で、いきなりいつもの量に戻さなくても大丈夫です。
普段10分なら、
「今日は5分だけ」
「今日は1つだけ」
など、少し物足りないくらいから再開するのもおすすめです。
③ 簡単なところから始める
久しぶりに取り組むと、
「あれ？忘れてる…」
ということもあります。
そんなときも焦らなくて大丈夫。
少し前にやった内容や、お子さんができるところから始めて、
「できた！」「覚えてた！」
という感覚を取り戻していきましょう。
こんなふうに再開してみよう！
たとえば、普段10分程度英語に取り組んでいる場合は、
1日目
→ 5分だけ。以前できていた音や単語を読んでみる
2日目
→ 5〜10分。復習＋今取り組んでいる内容を少し
3日目以降
→ お子さんの様子を見ながら、いつもの学習に戻していく
というように、段階的に戻していけばOKです。
たとえばフォニックスなら、
「今日は覚えている音を5個言ってみよう」
「前に読めた単語を3つ読んでみよう」
「今日は音読を1ページだけやってみよう」
など、すぐにできそうなことからスタートしてみてください。
できたら、
「覚えてたね！」
「久しぶりだけどここまで読めたね」
と、できているところを具体的に伝えてあげましょう。
④ 「いつから再開する？」を一緒に決める
なんとなくお休みが続くと、再開するきっかけを失ってしまうことがあります。
「今日はゆっくりして、明日からにする？」
「月曜日からまた始めてみる？」
など、お子さんと再開する日を決めておくのがおすすめです。
こんな声かけがおすすめ
×「1週間もやってないよ！」
×「今まで頑張ったのにもったいない！」
ではなく、
「また今日から始めれば大丈夫」
「久しぶりだから、今日は5分だけにする？」
「前にできていたところからやってみようか」
「月曜日からまた始めてみる？」
など、再開するハードルを下げる声かけがおすすめです。
POINT
家庭学習は、毎日一度も途切れず続けることがゴールではありません。
大切なのは、
「休まないこと」ではなく「休んでもまた戻ってこられること」。
最初は短く・簡単に。
「できた！」を作ってから、少しずついつものペースに戻していきましょう。
